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Inhalte: Mögliche Barrieren, individuelle Bedarfe und Barrierefreiheit, Beispiele für unterstützende Maßnahmen. Menschen mit chronischen Erkrankungen können in verschiedenen Lebensbereichen auf Barrieren stoßen, darunter: Soziale Stigmatisierung und Vorurteile...

Inhalte: Assistive Technologien, Spoon-Theorie, Adaptionsstrategien Studierender. Einige Studierende mit chronischen Krankheiten nutzen assistive Technologien. Diese helfen häufig dabei, Energie zu bewahren oder Schmerzen zu vermeiden. Einige Beispiele sind di...

Inhalte: Handlungsempfehlungen. Chronische Erkrankungen treten oft in Schüben auf und können mit längeren Ausfällen oder Rehamaßnahmen verbunden sein. Wenn Sie Material online zur Verfügung stellen und Sitzungen aufzeichnen, ermöglicht das Studierenden, Stoff ...

Inhalte: Allgemeine Informationen, Grad der Schwerhörigkeit, Schwerhörigkeit, Gehörlosigkeit, Temporäre und situative Hörbeeinträchtigungen, Zusammenspiel von Hörbeeinträchtigung und Umwelt. Es stehen Demonstrationen ausgewählter Barrieren zur Verfügung, die b...

Inhalte: Umweltbarrieren, Kommunikation in Veranstaltungen und Gesprächen, Wahrnehmung von Signalen und wichtigen Informationen, Digitale Barrieren und Mediennutzung, Fazit. Menschen mit Hörbeeinträchtigung nehmen akustische Informationen unterschiedlich stark...

Inhalte: Gebärdensprache und Lippenlesen, Schriftdolmetschen, Live-Untertitelung und Spracherkennung, Untertitel und Transkription, Hörgeräte und Cochlea-Implantate, FM-Anlagen, Infrarot-Systeme und induktive Höranlagen, Mobile Apps. Die Nutzung assistiver Tec...

Inhalte: Handlungsempfehlungen. Wenn Studierende eine Höranlage nutzen, lassen Sie Sich erklären, wie man das Gerät benutzt. Achten Sie auf eine korrekte Anwendung – bei sich und Anderen. Dazu gehört auch, dass man langsam und nacheinander spricht und Beiträge...

Inhalte: Allgemeine Informationen, Zusammenfassung und Fazit. Es stehen Demonstrationen ausgewählter Barrieren zur Verfügung, die bei der Nutzung von digitalen Materialien im Zusammenhang mit verschiedenen Beeinträchtigungen entstehen können. Besuchen Sie hier...

Inhalte: Mögliche Barrieren, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Lese-, Sprach- und Wortverständnis, Visuelles Verständnis. Neurodivergente Menschen können in verschiedenen Lebensbereichen auf Barrieren stoßen, darunter:  Unstrukturierte Inhalte; komplexe Navigation u...

Inhalte: Assistive Technologien nach Bedarfen. Je nach individuellen Bedarfen nutzen neurodivergente Menschen unterschiedliche Hilfsmittel. Sie haben häufig ähnliche Anforderungen an die Barrierefreiheit im Web wie Menschen mit Hör-, Körper-, Sprach- und Sehbe...

Inhalte: Handlungsempfehlungen. Gewähren Sie Studierenden einen ausreichenden Zeitrahmen um Aufgaben zu erledigen. Achten Sie auf eine gute Struktur sowie eine reizarme Umgebung. Das kann speziell für Studierende mit AD(H)S sehr hilfreich sein. Viel Struktur k...

Inhalte: Definition Sprech- und Sprachbeeinträchtigung, Ursachen, Arten von Sprech- und Sprachbeeinträchtigungen, Temporäre und situative Einschränkungen, Teilhabe und Umweltfaktoren. Die Begriffe Sprachbeeinträchtigung und Sprechbeeinträchtigung werden häufig...

Inhalte: Mögliche Barrieren, Anforderungen/Bedarfe. Die größte Barriere für Menschen mit Sprech- und Sprachbeeinträchtigung kann der Mangel an textbasierten Alternativen für die Sprachkommunikation darstellen: Telefon als einziges Kommunikationsmittel; webbasi...

Inhalte: Elektronische Kommunikationshilfen. Zur Unterstützung in der Kommunikation können elektronische Kommunikationshilfen mit Sprachsynthesesoftware verwendet werden. Elektronische Kommunikationshilfen Menschen mit Sprech- und Sprachbeeinträchtigungen könn...

Inhalte: Handlungsempfehlungen. Geben Sie Studierenden ausreichend Zeit, ihre Aussage auszuformulieren und bleiben Sie geduldig, bis diese ausgesprochen hat. Unterbrechen Sie Ihr Gegenüber nicht und vervollständigen Sie nicht die Sätze. Vermeiden Sie gut gemei...

Inhalte: Definition, Beeinträchtigungsformen, Ursachen. Von Taubblindheit spricht man, wenn gleichzeitig Beeinträchtigungen des Hörens und des Sehens vorliegen, die einander verstärken. Dabei handelt es sich nicht zwangsläufig um den vollständigen Verlust beid...

Inhalte: Mögliche Barrieren, Anforderungen, Kommunikations- und Unterstützungsformen, Fazit. Menschen mit Taubblindheit können auf eine Vielzahl von Barrieren treffen, die ihre Aktivitäten und Teilhabe beeinflussen. Viele dieser Barrieren entstehen durch fehle...

Inhalte: Überblick, Taktile Gebärdensprache, Lormen, Bezugsobjekte und Bildkarten. Es gibt verschiedene Arten der Kommunikation für Menschen mit Taubblindheit und Hörsehbeeinträchtigung, darunter die (taktile) Gebärdensprache, Lormen oder Bezugsobjekte und Bil...