4. Überschrift

Was ist damit gemeint?

Bei der Erstellung von Überschriften sollten Formatvorlagen verwendet werden, anstatt sie manuell durch Fettdruck oder Unterstreichung hervorzuheben. Überschriften gibt es von groß bis klein. Dahinter verstecken sich Bezeichnungen wie z.B. "h1" oder "Heading 1" (für die größte Überschrift) und "h6" oder "Heading 6" (für die kleinste Überschrift). "Heading 1" wird grundsätzlich nur ein Mal pro Seite genutzt - im Moodle-Kurs ist das der Seitentitel. Es darf keine weitere Überschrift dieses Format haben.

Warum ist es wichtig?

Die Verwendung von Absatzformatierung und klaren Strukturierungen in Dokumenten ist entscheidend, da sie es Screenreadern und Sprachausgaben ermöglichen, den Inhalt korrekt zu interpretieren und vorzulesen. Dies ist besonders wichtig, da Rezipierende von Screenreadern häufig auf Überschriften angewiesen sind, um in Dokumenten zu navigieren und sich auf der Seite zu orientieren. Eine klare Struktur erleichtert gleichzeitig die Zugänglichkeit von Dokumenten für Rezipierenden mit Sehbeeinträchtigungen. 

Wie kann ich es umsetzen/prüfen?

Im Texteditor finden Sie die Überschriftenformatierung unter "Format" und "Blöcke". Dort können entsprechende Überschriften ausgewählt werden. Zudem erscheint eine Funktionsleiste, wenn Sie den Text markieren. Dort können Sie ebenfalls die Überschriften auswählen.

Was ist damit gemeint?

(Unter-)Überschriften gibt es von groß (h1) zu klein (h6). Diese Formatierung bestimmt nicht nur die Größe der Überschrift, sondern auch den Bezug zum Text und zueinander. So fasst die h1-Überschrift den gesamten Text der Seite zusammen. H2 gliedern den Text zum Beispiel in Kapitel und h3 wiederum in Unterkapitel. Die Überschriftenformatierung strukturiert den Text. Wenn Unterüberschriften verwendet werden, sollten alle Ebenen der Hierarchie der Reihe nach berücksichtigt werden, um eine Lücke in der Struktur zu vermeiden. 

Warum ist es wichtig?

Die Reihenfolge der Überschriftenebenen und somit die richtige Auszeichnung (von h1 zu h6) ist besonders wichtig für Studierende, die mit einem Screenreader arbeiten. Mithilfe der Überschriften können Sie sich schnell innerhalb eines Kurses orientieren und können ggf. zu einem entsprechenden Abschnitt springen.

Eine klare und stringente Hierarchie von Überschriften ist wichtig, um eine logische und strukturierte Darstellung des Inhalts zu gewährleisten und somit die Orientierung innerhalb des Kurses für alle Studierende erleichtert.

Wie kann ich es umsetzen/prüfen?

Im Texteditor unter "Format" "Blöcke" können Sie die Überschriftenformatierungen auswählen.

Zu beachten ist, dass Moodle in seiner Programmierung bereits Überschriftenformatierungen nutzt. Diese sind in der Reihenfolge leider selbst nicht immer stimmig.

Beachten Sie bitte ebenfalls, dass beim Kopieren von Texten aus anderen Programmen die Überschriten evtl. neu formatiert werden müssen, damit die Überschriftenreihenfolge stimmtig bleibt. 

Was ist damit gemeint?

Moodle ist reduziert betrachtet eine programmierte Fläche, auf der gearbeitet werden kann. Daher bestehen Vorformatierungen, auf die Kurserstellende keinen Einfluss haben. Dazu gehören auch Überschriften. Je nach Kursseite sind bereits Überschriftenformatierungen vorgegeben, die entsprechend nicht mehr im selbst erstellen Text verwendet werden können. 

Warum ist es wichtig?

Die Auszeichnung der Überschriften mit den entsprechenden HTML-Tags (z.B., h2, h3, h4) ist wichtig, um eine konsistente und strukturierte Darstellung von Inhalten sicherzustellen. Dies erleichtertet die Navigation und das Verständnis für alle Rezipierenden, insbesondere aber für Rezipierende mit visuellen oder kognitiven Einschränkungen.

Die Verwendung von h2, h3 und h4-Tags in Abhängigkeit von der Hierarchie der Überschriften fördert die Barrierefreiheit, indem sie Screenreadern und assistiven Technologien ermöglicht, den Text effizient vorzulesen und die Hierarchie der Informationen korrekt zu interpretieren.

Dies ist insbesondere für Studierende mit Seheinschränkungen oder Lernschwierigkeiten von Vorteil, da sie so eine klare und verständliche Struktur in den Kursmaterialien vorfinden und den Lernstoff besser verarbeiten können.

Wie kann ich es umsetzen/prüfen?

Bei der Umsetzung gilt Folgendes zu beachten:

Auf einer Textseite befindet sich lediglich der Seitentitel, der mit h1 ausgezeichnet ist. Daher können die Überschriften im Text mit h2 beginnen (wenn diese Überschrift freigeschaltet ist). 

In den Aktivitäten oder im Buch können neben der Überschrift bzw. dem Namen der Aktivität weitere Überschriften hinzugefügt werden. Diese sollten in der Regel mit h3 ausgezeichnet werden. Wenn Überschriften im Text innerhalb eines Buches verwendet werden (wie im Fall dieses Buches), dann beginnen diese mit h5.

Da ein Textfeld keine eigenständige (Unter)Seite und daher direkt auf der Kursseite sichtbar ist, muss die erste Überschrift mit h4 begonnen werden. Der Grund ist, dass der Seitentitel in h1 und die Abschnitte in h3 vorformatiert sind. 

Um zu kontrollieren, welche Überschriften bereits verwendet werden, schauen Sie sich die von SHUFFLE entwickelten Tipps zur Prüfung auf Barrierefreiheit an. 

Was ist damit gemeint?

Bei der Nummerierung von Überschriften ist darauf zu achten, dass diese mit arabischen Zahlen (1,2,3…) ausgezeichnet werden, nicht mit römischen Zahlen (I, II, III…). Denn römische Zahlen werden oft durch Verwendung von Buchstaben erzeugt. Diese werden Studierenden, die einen Screenreader nutzen, auch wie Buchstaben vorgelesen. Eine Nummerierung mit römischen Zahlen ist daher für sie nur schwer zu erfassen und kann zu Irritationen führen. Zusätzlich stellt die Verwendung von arabischen Zahlen den internationalen Standard für die Darstellung von Zahlen dar und wird für die Kommunikation und den Austausch von Informationen in verschiedenen Ländern und Sprachen verwendet.

Die Dezimalgliederung von Überschriften z.B. bei Unterteilung von Kapiteln in Unterkapitel sollte im Sinne der Übersichtlichkeit nicht die Ebene 6 überschreiten. Das bedeutet, dass Unterüberschriften und eventuelle Nummerierungen nicht überreizt werden sollten, weil sonst Unübersichtlichkeit herrscht. In Moodle gibt es zudem eine Beschränkung: Die niedrigste Überschriftenebene ist h6.

Warum ist es wichtig?

Eine fehlende oder undurchsichtige Hierarchie kann die Lesbarkeit und somit die Barrierefreiheit beeinträchtigen. Zudem können zu viele Unterüberschriften schnell zu Unübersichtlichkeit führen und die Orientierung innerhalb des Dokuments erschweren.

Wie kann ich es umsetzen/prüfen?

Die Zahl erscheint vor dem Text der Überschrift. Während und nach der Erstellung der nummerierten Überschriften ist zu kontrollieren, ob die Nummerierung ausschließlich mit arabischen Zahlen erfolgt ist.