Beeinträchtigungen, chronische und psychische Erkrankungen
Um Sie für Beeinträchtigungen/Erkrankungen und die damit einhergehenden Bedarfe Ihrer Studierendenschaft zu sensibilisieren, werden Ihnen umfassende Informationen zu Beeinträchtigungen, chronischen und psychischen Erkrankungen, zu möglichen Barrieren sowie jeweiligen Assistenzen zur Verfügung gestellt. Ziel ist es, Ihr Verständnis zu fördern und Ihnen mittels Handlungsempfehlungen konkrete Wege für die Schaffung einer barrierefreien, inklusiven Lehr-/Lernumgebung aufzuzeigen.
Hinweis: Die Inhalte entstammen dem Projekt „SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle“ und wurden angepasst.
Chronische Erkrankungen
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema chronische Erkrankungen gegeben.
1. Allgemeines zu chronischen Erkrankungen
Inhalt: Allgemeine Informationen, Beispiele für chronische Erkrankungen, Chronische Schmerzen, Ch...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Mögliche Barrieren, individuelle Bedarfe und Barrierefreiheit, Beispiele für unterstützen...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Assistive Technologien, Spoon-Theorie, Adaptionsstrategien Studierender. Einige Studieren...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Chronische Erkrankungen treten oft in Schüben auf und können mit l...
Quellenverzeichnis
Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen Dannenbeck, C., Dorrance, C., Moldenhauer, A., Oehm...
Epileptische Erkrankungen
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema epileptische Erkrankungen gegeben.
1. Allgemeines zu epileptischen Erkrankungen
Inhalt: Unterscheidung epileptischer Anfall und Epilepsie, Symptome eines epileptischen Anfalls, ...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Teilhabe und Umweltfaktoren, Empfohlene Anpassungen, Strategien und Hilfsmittel. Teilhabe...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Vorstellung des Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT). Photosensitive Epilepsy Ana...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Vermeiden Sie dramatische Effekte wie blinkende oder flackernde Li...
Quellenverzeichnis
Allgemeines zu epileptischen Erkrankungen Schaudwet, A. (2009). Epilepsie bei Kindern und Jugendl...
Hörbeeinträchtigungen
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema Hörbeeinträchtigungen gegeben.
1. Allgemeines zu Hörbeeinträchtigungen
Inhalt: Allgemeine Informationen, Grad der Schwerhörigkeit, Schwerhörigkeit, Gehörlosigkeit, Temp...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Umweltbarrieren, Kommunikation in Veranstaltungen und Gesprächen, Wahrnehmung von Signale...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Gebärdensprache und Lippenlesen, Schriftdolmetschen, Live-Untertitelung und Spracherkennu...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Wenn Studierende eine Höranlage nutzen, lassen Sie Sich erklären, ...
Quellenverzeichnis
Allgemeines zu Hörbeeinträchtigungen Barrierefreie IT Hessen. (o. D.). Zielgruppe Hören. Abgerufe...
Mobilitäts-, Beweglichkeits- und körperliche Beeinträchtigung
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema Mobilitäts-, Beweglichkeits- und kö...
1. Allgemeines zu Mobilitäts-, Beweglichkeits- und körperlichen Beeinträchtigungen
Inhalt: Allgemeine Informationen, Arten von körperlichen Beeinträchtigungen, Beispiele für Erkran...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Mögliche Barrieren, Anforderungen. Mögliche Barrieren für Menschen mit Mobilitäts-, Beweg...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Mundstab, Kopfstab, Adaptive Schalter, Sip-and-Puff-Schalter, Übergroße Trackball-Maus, A...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Ihre Veranstaltung findet in einem barrierefreien Raum statt. Acht...
Quellenverzeichnis
Allgemeines zu Mobilitäts-, Beweglichkeits- und körperliche Beeinträchtigungen Bosse, I., & Feich...
Neurodiversität
Diese Seite befindet sich im Aufbau.
1. Allgemeines zu kognitiven Beeinträchtigungen/Neurodiversität
Diese Seite befindet sich im Aufbau. Es stehen Demonstrationen ausgewählter Barrieren zur Verfügu...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Diese Seite befindet sich im Aufbau.
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Diese Seite befindet sich im Aufbau.
Quellenverzeichnis
Diese Seite befindet sich im Aufbau. SHUFFLE Forschungsprojekt SHUFFLE (2025). Lernkurs zum Knowl...
Psychische Erkrankungen
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema psychische Erkrankungen gegeben.
1. Allgemeines zu psychischen Erkrankungen
Inhalt: Allgemeine Informationen, Beispiele für psychische Erkrankungen. Es stehen Demonstratione...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Teilhabe und Umweltfaktoren, Strategien und Hilfsmittel. Teilhabe und Umweltfaktoren Psyc...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Assistive Technologien, Strategien zur Studiumsbewältigung. Menschen mit psychischen Erkr...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Circa 65 % der Studierenden mit einer studienerschwerenden Beeintr...
Quellenverzeichnis
Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen Dech, H. (2013). Stressbelastung und psychische Ges...
Sehbeeinträchtigungen
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema Sehbeeinträchtigungen gegeben.
1. Allgemeines zu Sehbeeinträchtigungen
Inhalt: Definition, Formen von Sehbeeinträchtigungen, Arten der Sehbeeinträchtigungen, Zusammenfa...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Mögliche Barrieren, Nutzendenanforderungen aufgeschlüsselt nach Gestaltungselement. Mensc...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Screenreader, Aktualisierbare Braillezeile, Bildschirmlupe und Zoom, Mobile Apps für Stud...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Handlungen verbalisieren, z. B. „Ich lege das Formular jetzt vor I...
Quellenverzeichnis
Allgemeines zu Sehbeeinträchtigungen Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e. V. (o. D.). ...
Sprech- und Sprachbeeinträchtigungen
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema Sprech- und Sprachbeeinträchtigunge...
1. Allgemeines zu Sprech- und Sprachstörungen
Inhalt: Definition Sprech- und Sprachstörung, Ursachen, Arten von Sprach- und Sprechbeeinträchtig...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Mögliche Barrieren, Anforderungen/Bedarfe. Die größte Barriere für Menschen mit Sprech- u...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Elektronische Kommunikationshilfen. Zur Unterstützung in der Kommunikation können elektro...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Geben Sie Studierenden ausreichend Zeit, ihre Aussage auszuformuli...
Quellenverzeichnis
Allgemeines zu Sprach- und Sprechbeeinträchtigungen Universität Rostock. (o. D.). Sprech- und Spr...
Taubblindheit
Im Folgenden wird Ihnen ein umfassender Einblick in das Thema Taubblindheit gegeben.
1. Allgemeines zu Taubblindheit
Inhalt: Definition, Beeinträchtigungsformen, Ursachen. Von Taubblindheit spricht man, wenn gleich...
2. Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen
Inhalt: Mögliche Barrieren, Anforderungen, Kommunikations- und Unterstützungsformen, Fazit. Mensc...
3. Assistive Technologien und Adaptionsstrategien
Inhalt: Überblick, Taktile Gebärdensprache, Lormen, Bezugsobjekte und Bildkarten. Es gibt verschi...
4. Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson
Inhalt: Handlungsempfehlungen. Menschen mit Taubblindheit sind oft auf Berührungen angewiesen, um...
Quellenverzeichnis
Mögliche Barrieren und Nutzendenanforderungen Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e. V. ...