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Modelle von Behinderung

Im Folgenden werden zentrale Modelle von Behinderung vorgestellt, die der Information und Orientierung dienen und einen Überblick über unterschiedliche Verständnisse von Behinderung ermöglichen. Im Hochschulkontext ist die Auseinandersetzung mit diesen Modellen von besonderer Bedeutung, da sie maßgeblich prägen, wie Behinderung wahrgenommen wird und folglich Einfluss darauf haben, wie Lehre, Prüfungen und Studienbedingungen gestaltet und verantwortet werden. Erst durch das Erkennen und Reflektieren eigener Denkmuster können nachhaltige Reflexionsprozesse angestoßen werden.