References

Inhalt: Relevanz einer Kursstruktur, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist die Struktur des Kurses...

Inhalt: Relevanz einer Überschriften-Formatierung, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Überschr...

Inhalt: Relevanz einer Aufzählungs-Formatierung, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Aufzählung...

Inhalt: Relevanz Einsatz von Alternativtexten, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Alternativte...

Inhalt: Gestaltung der Studienumgebung, Studentische Arbeitsräume der ZAB, Handlungsempfehlungen ...

Inhalt: Prüfungstypen mit dazugehörigen Barrierefreiheitsaspekten. Typen digitaler Prüfungen  Dig...

Inhalte: Offene Kommunikation, Bedarfsabfrage, Transparenz. Offene Kommunikation und Bedarfsabfra...

Inhalt: Barrierefreie Lehrmaterialien, Lern-Management-System, Räume. Lehrmaterialien Während der...

Inhalt: Kennzeichen E-Prüfungen, Prüfungsformate, Aufgabenformate, geeignete Fragetypen, Prüfungs...

Inhalt: Mögliche Barrieren, Anforderungen. Mögliche Barrieren für Menschen mit Mobilitäts-, Beweg...

Inhalt: Mundstab, Kopfstab, Adaptive Schalter, Sip-and-Puff-Schalter, Übergroße Trackball-Maus, A...

Inhalt: Mögliche Barrieren, Nutzendenanforderungen aufgeschlüsselt nach Gestaltungselement. Mensc...

Inhalt: Screenreader, Aktualisierbare Braillezeile, Bildschirmlupe und Zoom, Mobile Apps für Stud...

Inhalt: Überblick, Taktile Gebärdensprache, Lormen, Bezugsobjekte und Bildkarten. Es gibt verschi...

Inhalt: Übersicht Hilfsmittel und assistive Technologien der Zentralen Anlaufstelle Barrierefrei ...