Lern-Management-Systeme (LMS)
Lern-Management-Systeme (LMS) wie Moodle und ILIAS sind digitale Plattformen auf denen Lehrinhalte sowie -angebote publiziert, kommuniziert und organisiert werden. In dieser zentralen Rolle sind sie aus dem heutigen Lehralltag nicht mehr wegzudenken.
Die folgenden Umsetzungshilfen und Checklisten vermitteln Ihnen schrittweise, wie Sie Ihre LMS-Kurse barrierefrei gestalten können. Probieren Sie sich aus und fangen Sie einfach an.
Hinweis: Die Inhalte entstammen dem Projekt „SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle“ und wurden angepasst.
ILIAS
Die Anleitungen und ergänzenden Erläuterungen dienen der Erstellung barrierefreier ILIAS-Kurse. S...
1. Benennung des Kurses
Inhalt: Relevanz einer eindeutigen Kurs-Benennung, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist eine eind...
2. Struktur des Kurses
Inhalt: Relevanz einer Kursstruktur, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist die Struktur des Kurses...
3. Formatierung: Überschriften
Inhalt: Relevanz einer Überschriften-Formatierung, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Überschr...
4. Formatierung: Aufzählungen
Inhalt: Relevanz einer Aufzählungs-Formatierung, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Aufzählung...
5. Formatierung: Schrift
Inhalt: Relevanz Verwendung barrierefreier Schrift, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist die Schr...
6. Beschreibung und Beschriftung
Inhalt: Relevanz präziser Beschreibungen/Beschriftungen, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Bes...
7. Alternativtexte
Inhalt: Relevanz Einsatz von Alternativtexten, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Alternativte...
8. Kursobjekte mit Barrieren
Inhalt: Relevanz der Berücksichtigung von Kursobjekten mit Barrieren, Auflistung Kursobjekte. W...
Quellenverzeichnis
Kalemba, S., Neumann, F. & Cetin, H. A. (2025). Lernraum für (digitale) Barrierefreiheit in der L...
Moodle (Checkliste und Umsetzungshilfe)
Obwohl Moodle selbst nicht vollständig barrierefrei programmiert ist, ist es möglich, von Kursers...
Checkliste
Inhalt: Allgemein, Kurs, Text, Überschrift, Link, Grafik, Video/Audio, Tabelle, Material. Die Ve...
1. Allgemein
Inhalt: Bezugnahme auf Objekte, Verwendung von Farben, Farben zur Übermittlung von Informationen....
2. Kurs
Inhalt: Kursformat, Kursstruktur, Benennung von Aktivitäten, Benennung von Textfeldern, Inhaltsve...
3. Text
Inhalt: Schrift, Textausrichtung, Listen und Aufzählungen, Kontrastverhältnis, Absatzformatierung...
4. Überschrift
Inhalt: Formatvorlage, Unterüberschriften, Überschriften innerhalb von Aktivitäten, Nummerierung ...
5. Link
Inhalt: URL im Fließtext, Link zu Programmen, Links öffnen. 5.1 URL im Fleißtext URL tritt im Fli...
6. Grafik
Inhalt: Alternativtext, Komplexe Bilder, Informationstragende Elemente, Schriftgrafiken, Animatio...
7. Video und Audio
Inhalt: Hochgeladene Videos, Untertitel, Audiodeskription, Aussagekräftige Titel, Transkripte, Lä...
8. Tabelle
Inhalt: Tabelleneinstellungen, Kopfzeile, Verbundene Zellen, Aussagekräftige Titel (Caption), Kom...
9. Material
Inhalt: Benennung des Materials, Barrierefreiheit des Materials. 9.1 Benennung des Materials Die ...
Quellenverzeichnis
Kuhlmann, J., Bergmann, S., Günter, J. & Stormer, C. (2025). Materialpaket barrierefreie Lehre. S...