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Inhalt: Vorstellung der Studierendenpersonas. Alexandr - Studieren im Autismus SpektrumAleksandr (er/ihm) ist leidenschaftlicher Sportler, 23 Jahre alt und geht dem Studium der Neurowissenschaften nach. Neben einem ausgiebigen Sportprogramm spielt er gerne st...

Inhalt: Gestaltung der Studienumgebung, Studentische Arbeitsräume der ZAB, Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson. Gestaltung der Studienumgebung Nicht für alle Studierenden sind Bibliotheken oder Lernräume geeignete Orte um Studieninhalte aufzuarbeite...

Inhalt: Idee des Nachteilsausgleichs, Anspruchsberechtigte, Rechtliche Grundlage. Ziel von Nachteilsausgleichen (NTA) ist es, Nachteile durch bestimmte Maßnahmen so auszugleichen, dass chancengleiche Bedingungen für alle herrschen. Das heißt, dass Studierende ...

Gattermann-Kaspar, Dr. M. (2018). Wie kann das Thema „Nachteilsausgleich“ an Universitäten und Hochschulen verankert werden? In Deutsches Studierendenwerk (DSW) (Hrsg.), Nachteilsausgleich für Studierende mit Beeinträchtigungen (S. 45–46). Informations- und Be...

Steinkühler, J., Beuße, M., Kroher, M., Gerdes, F., Schwabe, U., Koopmann, J., Becker, K., Völk, D., Schommer, T., Ehrhardt, M., Isleib, S. & Buchholz, S. (2023). Die Studierendenbefragung in Deutschland: best 3: Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträch...

Assistenzhunde Beauftragte für Menschen mit Behinderung sowie für Patientinnen und Patienten in Nordrhein-Westfalen. (o. D.). Landesbehinderten- und -patientenbeauftragte macht sich für die Akzeptanz von Assistenzhunden stark. Abgerufen am 09. Januar 2026, von...

Hilfsmittel und assistive Technologien Deutsches Studierendenwerk (DSW). (2023). Technische Hilfsmittel und Assistenzen. Abgerufen am 10. Februar 2026, von https://www.studierendenwerke.de/themen/studieren-mit-behinderung/studium-und-pruefungen/technische-hilf...

Inhalt: Studienalltag, Hürden, Bedarfe, Strategien, Handlungsaufforderung. Das Transkript wurde auf Grundlage von Interviewaufnahmen erstellt. Zur besseren Verständlichkeit wurde der Text sprachlich angepasst und geglättet. Dieser wurde dann von den beteiligte...

Inhalt: Studienalltag, Studienorganisation, Bedarfe, Strategien, Handlungsaufforderung. Das Transkript wurde auf Grundlage von Interviewaufnahmen erstellt. Zur besseren Verständlichkeit wurde der Text sprachlich angepasst und geglättet. Dieser wurde dann von d...

SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle. (2025). Eine Hochschule für alle. BlindDate. Abgerufen am 20. Januar 2026, von https://barrierefreies-blinddate.de/

Kuhlmann, J., Bergmann, S., Günter, J. & Stormer, C. (2025). Materialpaket barrierefreie Lehre. SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle, Universität Bielefeld (Freigegeben unter CC BY 4.0-Lizenz). Abgerufen am 20. Januar 2026, von http...

E-Mailverkehr Abou-Zahra, S. (2024, 25. Juni). Cognitive and learning. W3C. Abgerufen am 17. Oktober 2025, von https://www.w3.org/WAI/people-use-web/abilities-barriers/cognitive/ Agentur Barrierefrei NRW. (o. D.). Barrierefreie E-Mails. Abgerufen am 30. Oktobe...

Kuhlmann, J., Bergmann, S., Günter, J. & Stormer, C. (2025). Materialpaket barrierefreie Lehre. SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle, Universität Bielefeld (Freigegeben unter CC BY 4.0-Lizenz). Abgerufen am 14. Januar 2026, von http...

Kalemba, S., Neumann, F. & Cetin, H. A. (2025). Lernraum für (digitale) Barrierefreiheit in der Lehre. SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle, PH Freiburg (Freigegeben unter CC BY 4.0-Lizenz). Abgerufen am 14. Januar 2026, von https:/...

Kuhlmann, J., Bergmann, S., Günter, J. & Stormer, C. (2025). Materialpaket barrierefreie Lehre. SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle, Universität Bielefeld (Freigegeben unter CC BY 4.0-Lizenz). Abgerufen am 18. Januar 2026, von http...

Inhalt: Audiospur, Videospur, Wiedergabe/Download. Die Verlinkungen in den einzelnen Checkpunkten führen direkt zu den entsprechenden Informationen in der Umsetzungshilfe. Dort finden Sie konkrete Hinweise zur Umsetzung der jeweiligen Aspekte. Reihenfolge und...

Kuhlmann, J., Bergmann, S., Günter, J. & Stormer, C. (2025). Materialpaket barrierefreie Lehre. SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle, Universität Bielefeld (Freigegeben unter CC BY 4.0-Lizenz). Abgerufen am 20. Januar 2026, von http...

Kuhlmann, J., Bergmann, S., Günter, J. & Stormer, C. (2025). Materialpaket barrierefreie Lehre. SHUFFLE – Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle, Universität Bielefeld (Freigegeben unter CC BY 4.0-Lizenz). Abgerufen am 20. Januar 2026, von http...