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Inhalt: Behinderung als Wechselwirkung von Individuum und Umwelt, Ursprung und Entstehung, Übergang zwischen individuellen und sozialen Ansätzen. Das relationale Modell versteht Behinderung als Ergebnis der Wechselwirkung zwischen individuellen Voraussetzungen...

Inhalt: Beeinträchtigung vs. Behinderung, Ursprung und Entstehung, Berücksichtigung von äußeren Faktoren, Kritik an fortbestehender Defizitorientierung. Das soziale Modell unterscheidet klar zwischen Beeinträchtigung und Behinderung. Während Beeinträchtigungen...

Inhalt: Relevanz einer eindeutigen Kurs-Benennung, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist eine eindeutige Benennung wichtig? Die Navigation durch ILIAS kann eine Hürde für Studierende darstellen. Insbesondere das Auffinden von Kursen über das Magazin wird als B...

Inhalt: Relevanz einer Kursstruktur, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist die Struktur des Kurses wichtig? ILIAS bietet die Möglichkeit, Kurse individuell, nach Belieben der Lehrperson zu gestalten. Dies kann allerdings auch herausfordernd für die Übersichtli...

Inhalt: Relevanz einer Überschriften-Formatierung, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Überschriften wichtig? Überschriften bieten einen Überblick über den darauffolgenden Inhalt. Sie dienen der Strukturierung und Navigation.  Auch in einem ILIAS-Kursraum ...

Inhalt: Relevanz einer Aufzählungs-Formatierung, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Aufzählungen wichtig? Aufzählungen dienen dazu, gruppierte Informationen kurz und übersichtlich darzustellen. Damit diese auch als solche von assistiven Technologien ausgeg...

Inhalt: Relevanz Verwendung barrierefreier Schrift, Anleitung zur Umsetzung. Warum ist die Schrift wichtig? Aus Gestaltungsgründen kann es oft sinnvoll sein, Schrift farblich oder kursiv, fett oder unterstrichen hervorzuheben. Hier ist darauf zu achten, das...

Inhalt: Relevanz präziser Beschreibungen/Beschriftungen, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Beschreibungen und Beschriftungen wichtig? Klare und genaue Beschreibungen und Beschriftungen dienen der Übersichtlichkeit. Die Beschreibungen von z. B. Links müssen ...

Inhalt: Relevanz Einsatz von Alternativtexten, Anleitung zur Umsetzung. Warum sind Alternativtexte wichtig? Abbildungen können von assistiven Technologien nicht beschrieben werden. Deshalb muss man Abbildungen, Grafiken und andere grafische Elemente mit ein...

Inhalt: Relevanz der Berücksichtigung von Kursobjekten mit Barrieren, Auflistung Kursobjekte. Warum sind Kursobjekte mit Barrieren zu beachten? Obwohl ILIAS darauf achtet, die Lernplattform und die Objekte darin barrierefrei zu gestalten und zu programmiere...

Inhalt: Bewusstsein signalisieren, Sprechstundengestaltung, Anlaufstellen. Studierende kommen mit vielfältigen Anliegen in Ihre Sprechstunde. Neben Klärungsbedarfen bzgl. Prüfungs- und Studienleistungen können auch individuelle Themen eine Rolle spielen. Die f...

Inhalt: Allgemein, Dokument, Tabellenblatt, Tabelle, Zelle, Text, Illustration, Diagramm, Gruppierung, Export/Druck. Die Verlinkungen in den einzelnen Checkpunkten führen direkt zu den entsprechenden Informationen in der Umsetzungshilfe. Dort finden Sie konkr...

Inhalt: Bezugnahme auf Objekte, Verwendung von Farben, Farben zur Übermittlung von Informationen. 1.1 Bezugnahme auf Objekte Eine Bezugnahme auf interne oder externe textliche oder grafische Objekte erfolgt durch explizite Benennung, nicht allein anhand eine...

Inhalt: Titel des Dokuments, Hauptsprache. 2.1 Titel des Dokuments Der Titel ist bei den Metadaten hinterlegt, aussagekräftig und leicht verständlich. Weiterführende InformationenWas ist damit gemeint?Es ist wichtig, den Titel eines Dokuments leicht verstän...

Inhalt: Namen, Reihenfolge, Tabellen, Inhalt, Hinweise, Speichern, Überschrift/Anweisung, Fixierungen. 3.1 Namen Arbeitsblätter haben aussagekräftige und leicht verständliche Namen. Diese unterscheiden sich in ihrem Namen von anderen Arbeitsblättern. Weiter...

Inhalt: Beschriftung/Namen, Kopfzeile, Geschachtelte Tabellen, Komplexe Tabellen, Kontraste, Leere Zeilen. 4.1 Beschriftung/Namen Tabellen sind als solche ausgezeichnet, haben einen eindeutigen Namen und eine aussagekräftige Beschriftung. Weiterführende Inf...

Inhalt: Textzellen, Reihenfolge, Anordnung. 5.1 Textzellen In Textzellen, die nur Buchstaben enthalten, befinden sich nur kurze Texte. Diese Texte sind linksbündig ausgerichtet (im Gegensatz zu Zahlen). Weiterführende InformationenWas ist damit gemeint? In ...

Inhalt: Schrift, Hervorhebungen, Hyperlinks. 6.1 Schrift Die Schrift ist serifenlos (z. B. Arial, Helvetica) und nicht zu dick oder zu dünn. Weiterführende InformationenWas bedeutet das? Es empfiehlt sich, eine serifenlose Schriftart zu wählen, welche weder...