Search Results

Inhalte: Bereitstellung von Materialien, Prüfungsformate, Evaluation Lehrveranstaltung. Bereitstellung von Materialien Auch nach der Vorlesungszeit können Sie als Lehrperson einen wichtigen Beitrag zur Barrierefreiheit leisten. Dazu gehört zunächst, dass Onlin...

Inhalte: Orientierung im Umgang, Hinweise zum Miteinander, Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson. Auf den ersten Blick scheint eine Anleitung für das Miteinander mit Studierenden mit Beeinträchtigung, chronischer oder psychischer Erkrankung überholt – d...

Inhalte: Aufbau, Formalia, Anhänge, Best Practice. Im universitären Alltag erfolgt ein Großteil der Kommunikation per E-Mail. Um sicherzustellen, dass alle Adressat*innen die enthaltenen Informationen problemlos wahrnehmen können, ist Barrierefreiheit entschei...

Inhalte: Gebärdensprache, Deutsche Gebärdensprache, Gebärdensprachdolmetscher*innen, Handlungsempfehlungen für Sie als Lehrperson. Gebärdensprachen sind „visuell-manuelle Sprachen“ (Deutscher Gehörlosen-Bund e. V., 2020), die sich sowohl durch eigene Grammatik...

Inhalte: Studierendenzahlen in Deutschland und an der Universität Bielefeld Die aktuellen Zahlen aus den Jahren 2023 (Deutschland) sowie 2024/2025 (Universität Bielefeld) zu Studierenden mit Beeinträchtigung, chronischer oder psychischer Erkrankung zeigen, wie...

Bei der Gestaltung von digitalen Materialien oder Webinhalten gilt es, die vier Prinzipien der digitalen Barrierefreiheit zu berücksichtigen. Damit wird sichergestellt, dass alle Inhalte ohne Hindernisse zugänglich und nutzbar sind. Diese beinhalten: Wahrne...

Inhalte: Peer-Netzwerk, Peer-Mentoring. Bei den folgenden Programmen handelt es sich um ein auslaufendes beziehungsweise ausgelaufenes Angebot. Das aktuelle Programm Peer-Netzwerk wird derzeit neu konzipiert und ab dem Wintersemester 2026/2027 in einem anderen...

Inhalte: Grundlegendes zur Selbsthilfegruppe, Zielgruppe, Kontakt. Zusammen mit der ZSB, der Zentralen Studienberatung, möchte die Zentrale Anlaufstelle Barrierefrei (ZAB) Studierenden mit Aufmerksamkeitsdefizit-(Hyperaktivitäts)störung eine unterstützende Gem...

Inhalte: Grundlegendes zur Selbsthilfegruppe, Zielgruppe, Kontakt. „Im Spektrum“ ist ein Angebot der Zentralen Anlaufstelle Barrierefrei (ZAB) für Menschen im Autismus-Spektrum an der Universität Bielefeld. Die Vernetzungstreffen der Gruppe sollen im Stil eine...

Inhalte: Grundlegendes Wissen, Einsatzbereiche, Handlungsempfehlungen. Studienassistenzen unterstützen Studierende mit Beeinträchtigung, chronischer oder psychischer Erkrankung im Studienalltag dabei, ihr Studium barrierefrei zu absolvieren. Je nach Bedarf kom...

Inhalte: Grundlegendes Wissen, Einsatzgebiet Hochschulcampus, Rechtlicher Hintergrund, Handlungsempfehlungen. Individuell auf die entsprechenden Bedarfe von Menschen mit Beeinträchtigung hin ausgebildet, begleiten Assistenzhunde ihre Halter*innen dauerhaft im ...

Inhalte: Skizzierung des Antragsprozesses. Der Prozess zur Genehmigung von Nachteilsausgleichen ist nicht einheitlich geregelt. Das Verfahren ist an jeder Hochschule individuell festgelegt. Informieren Sie sich daher über die entsprechenden Regelungen und Ablä...

Inhalte: Aufgaben von Ihnen als Prozessbeteiligte*n. Aufgrund der Komplexität sind Sie als Lehrperson nicht für die Beantragung, Bewilligung oder Zuteilung von Nachteilsausgleichen (NTA) zuständig. Typische Aufgaben, die Ihnen als Akteur*in in diesem Prozess z...

Inhalte: Maßnahmen für Veranstaltungen und Leistungserbringungen. Bei der Gestaltung von Veranstaltungen und Studienleistungen muss die Lehrperson mögliche Nachteilsausgleiche (NTA) berücksichtigen. Dies kann Maßnahmen umfassen, wie z. B.: individuelle Fristen...

Inhalte: Hilfsmittel, assistive Technologien, Einsatz im Studienalltag, Handlungsempfehlungen. Hilfsmittel und assistive Technologien sind für viele Studierende mit Beeinträchtigung, chronischer oder psychischer Erkrankung selbstverständlicher Bestandteil ihre...

Inhalte: Unterscheidung epileptischer Anfall und Epilepsie, Symptome eines epileptischen Anfalls, Photosensitive Epilepsie. Es ist wichtig, zwischen einem epileptischen Anfall und Epilepsie zu unterscheiden: Epileptischer Anfall: Eine plötzliche, unkontrollier...

Inhalte: Teilhabe und Umweltfaktoren, Empfohlene Anpassungen, Strategien und Hilfsmittel. Teilhabe und Umweltfaktoren Epileptische Erkrankungen können die Teilhabe an Aktivitäten beeinträchtigen, besonders wenn plötzliche Anfälle gefährliche Situationen verurs...

Inhalte: Vorstellung des Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT). Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT) Das Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT) von Trace Center ist ein kostenloses und frei verfügbares Werkzeug, welches den Erstellenden da...